為切實(shí)強(qiáng)化中學(xué)生法治意識(shí)，有效預(yù)防和遏制學(xué)生欺凌，護(hù)航青少年健康成長，近日，吉林市船營區(qū)人民法院民事審判第二庭組織干警走進(jìn)搜登站鎮(zhèn)中學(xué)，開展以“遠(yuǎn)離學(xué)生欺凌、共建和諧校園”為主題的法治宣講活動(dòng)，為全體師生帶來一堂兼具專業(yè)性與實(shí)用性的法治課。
此次普法課，法院干警通過“直觀呈現(xiàn)+以案釋法+互動(dòng)答疑”的形式層層展開。首先，通過播放反學(xué)生欺凌專題宣傳片，生動(dòng)展現(xiàn)了語言侮辱、孤立排擠、肢體沖突等學(xué)生欺凌的常見形式，讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)到學(xué)生欺凌對(duì)受害者身心健康、校園秩序乃至社會(huì)穩(wěn)定的嚴(yán)重危害。
隨后，從施暴者、受害者、旁觀者三個(gè)維度出發(fā)，結(jié)合近年來的典型案例，用通俗易懂的語言解讀相關(guān)法律規(guī)定，明確指出不同年齡段的施暴者可能承擔(dān)的民事責(zé)任、行政責(zé)任乃至刑事責(zé)任，清晰界定學(xué)生欺凌的法律邊界。同時(shí)，針對(duì)“如何預(yù)防學(xué)生欺凌”“遭遇學(xué)生欺凌該怎么辦”等關(guān)鍵問題，引導(dǎo)學(xué)生在遇到矛盾時(shí)理性溝通，在自身或他人權(quán)益受損時(shí)及時(shí)向老師、家長、法治副校長等成年人求助，或通過法律途徑維護(hù)合法權(quán)益。
在互動(dòng)提問環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極踴躍發(fā)言，就“被同學(xué)惡意起外號(hào)是否屬于學(xué)生欺凌”“看到同學(xué)被欺負(fù)不敢上前幫忙該如何處理”等實(shí)際困惑提問，法院干警逐一耐心解答，增強(qiáng)了其依法應(yīng)對(duì)學(xué)生欺凌的能力。
此次“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，是船營法院延伸司法職能、落實(shí)法治副校長普法責(zé)任的重要舉措。通過將法治教育融入校園生活，不僅幫助中學(xué)生厘清了學(xué)生欺凌的法律風(fēng)險(xiǎn)，更引導(dǎo)其樹立了法治觀念，為構(gòu)建平安、和諧、法治的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
主辦單位: 中共吉林省委政法委員會(huì) 吉ICP備10201797號(hào)-3
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